画面左上の「お知らせ」にあります通り、今週２９日（金）に予定していたＥＣＳ恵祭（文化祭）を１０月５日（木）へ延期することとしました。昨日２５日の全校合唱練習も人数が欠けた状態でしたが、本番に向けて、体育館という大きな場所での練習に挑戦しました。いつもの音楽室での雰囲気と違い、他学年の生徒と一緒、しかも全先生方の前ということで、なかなか思うように声が出ませんでした。ただ、恵祭の延期をチャンスととらえ、生み出された時間を使って、よりよい合唱を目指して頑張って欲しいと思います。

※生徒だけでなく、ご家族のコロナ感染も見られます。まだまだ油断できないと思いますので、皆さんも感染予防に心がけていただければと思います。

　時間割の関係で、３年生だけ２２日（金）に道徳の授業を行いました。内容の概略、教師の思い、生徒の考えを紹介します。

３年道徳「ゴリラのまねをした彼女を好きになった」
◯内容項目…友情、信頼
◯内容の概略
　中学２年生の時の職業体験で、小林さんと一緒の保育園グループになった。最終日、一人の女の子が、親が迎えに来なくて泣き出した。僕たちが途方に暮れていると、小林さんが「お姉ちゃんの顔を見て！」と得意の変顔をしたり「ゴリラのまねも得意なんだよー。」とジェスチャーすると、女の子は笑い、他の子も大喜びした。数日後、保育園への礼状を書いている時、ゴリラのまねの話になり、小林さんが本当に恥ずかしそうだったが、僕は「小林さんは恥ずかしがらなくていいよ！あのとき、輝いていたと、俺は思うよ。」と口走ってしまった。
　そして成人式の今日、再会した小林さんが「沢井くんにお礼が言いたくて。みんなの前で『小林さんはあのとき輝いていた』って言ってくれたでしょ。あの言葉は私の宝物。」自分の言った言葉を小林さんが大切にしてくれてうれしかった。彼女は今でも、まぶしいくらいに輝いていた。
◯教師の思い
　様々な考え方をもつ人たちと生活する時に、お互いを認め合い、力を合わせていくことが大切だということを考えてほしい。
◯「輝いていたと俺は思うよ」と言った時の僕の心情についての生徒の考え
・「僕」たちは（女の子が泣いた時に）何もできなかったら、小林さんはすごい。かっこいいと思った。
・ゴリラのまねをしたことに、恥ずかしがらないでほしい。

９月１９日（火）の道徳授業について、各学年の内容の概略や教師の思い、生徒の考えを紹介します。

１年道徳「使っても大丈夫？」
◯内容項目…遵法精神、公徳心
◯内容の概略
　マンガで３つのパターンの「使っても大丈夫？」の事例を紹介。
・その１…読書感想文の宿題ができないクラスメイトに、ある生徒が「インターネットで調べれば読書感想文なんていっぱいあるのさ」、「大丈夫、ちょっと書き換えれば問題ないよ。すぐできるよ。」とアドバイスした。
・その２…友達のカズと、「廊下でいかにも落ちていきそうな写真」を撮った俺が、カズに無断でインターネットに載せた。一週間後にカズから「最近ジロジロ見られると思ったら…。ネットに載せるなんて言ってなかっただろ！」と言われた。
・その３…町会の子ども祭りポスターに、インターネット上で前に見た他の人が描いたイラストを使おうと思ったが、コメント欄に「ステキなイラストですね！お借りします！！」と記入した。次の日にポスターを見た別の人がネット上にあったイラストに気づき、「借りますって書いただけで、許可をもらってないの？」と指摘した。
◯教師の思い
　今回は“公徳心”に関わる内容でした。インターネットの活用場面を想定しながら、作品をつくる側、あるいは作品に（受動的でも）関わる側の権利が守られなければ、それを受け取る側（見たり聞いたりする側）も質の高いものを享受できないことから、基準（ルール等）を意識して生活することが大切だと気づいて欲しいところでした。
◯「著作権法などの法律は、なぜあるのかな？」についての生徒の考え（一部の抜粋です）
・自分がつくった作品が、色んな人に使われて、勝手に作品が売れたり、本人がわからなくなるから。
・使う方は良いけど、勝手に使われた方は不快だから。その人の努力が一瞬で奪われてしまうから。

２年道徳「樹齢七千年の杉」
◯内容項目…感動、畏敬の念
◯内容の概略
　１９７４年に作者が屋久島の山に詳しい岩川貞次さんを訪れると岩川さんから「あんた、何十回も、島に来ているのに、まだ樹齢七千年という杉を見ていないようですね。」と言われた。そして「縄文杉」と名づけられている杉に会いに出掛けた。途中１泊し、樹齢七千年の杉にたどりついた。なんとまあ、すごい命だ。七千年の杉なのに、さわったら葉は新鮮に光り、枝という枝には杉の実がびっしりとついていた。作者は「七千年の命が、音をたてて燃えているわ。すごい。」と思わずつぶやいた。岩川さんは「杉は倒れる瞬間まで、ちゃんと、杉の実をつけるんでありますで…。」という。死の瞬間まで、命の火を、ほうほうと燃やす。美しい生き方だ。
◯教師の思い
「自然の美しさや偉大さに接した時、どんな思いになるか」を考えさせて、自然の、何千年も生き抜いた力をどう思うか、自分もどう生きていきたいか考えさせたかった。
◯「これまで山や海などで「美しいな。大きいな。と心打たれた経験を書いてください」についての生徒の考え（一部の抜粋）
・晴れている時に海を見てきれいだと思ったこと。
・車で海岸線を通っているときに、海が夕焼けに照らされていてきれいだったこと。
◯「自然の美しさや偉大さに接したとき、どんな思いになるか、考えて書いてみよう」についての生徒の考え（一部の抜粋）
・うっとりする。幸せな気持ち。
・居心地が良くなる。楽しい気持ち。

　いよいよ来週末にＥＣＳ恵祭が近づいてきました。

　放課後等の時間を使って、各部門の練習や準備が本格的に進んでいます。詳しいプログラムは完成しだい配付（このウェブページにも掲載）します。プログラムの概要と練習風景の様子をご覧ください。

【プログラムの概要】

１　開会セレモニー

２　意見発表コンクール

３　英語暗唱発表

４　総合的な学習発表会（１年：職業体験、２年：宿泊研修、３年：修学旅行）

５　音楽発表（３年生「箏」）

６　全校合唱

７　閉会セレモニー

　旧尻岸内中学校と旧東光中学校が合併して恵山中学校となってから１９回目を数える恵祭が、２週間後に迫ってきました。

　下記の写真の通り、恵祭ポスターコンクール、生徒会によるオープニング、各学年の発表（修学旅行など）、全校合唱など、様々な部門の準備が進んでいます。今年度の生徒会テーマ「仲間を大切に　学年の壁を超えて　交流を深めよう」のもと、生徒一人ひとりが主役となる文化祭を着々と作り上げています。

　また、体育祭と同様、コロナによる制限はありません。保護者、地域の皆様にはご自由に参観いただけますので、９月２９日（金）には多数の皆様のご来校をお待ちしております。

　２学期に入り、いよいよ３年生の進路へ向けての取り組みが本格化しています。昨日、いわゆる「Ａ・Ｂ・Ｃテスト」の実力Ａテスト（学校によって呼び方がまちまちです）を実施しました。１１月のＣテストまでの３回の結果を参考にして、進路について１２月の三者懇談で詰めていくことになります。３年生にはあと２回のチャンスを十分に活かすため、学習に励んでほしいと思います。

　昨日の道徳授業について、各学年の内容の概略や教師の思い、生徒の考えを紹介します。量が多くなりますが、ご覧いただけると幸いです。

１年道徳「震災を乗り越えて－復活した郷土芸能－」
◯内容項目…郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度
◯内容の概略
　宮古市津軽石地区に伝わる「法の脇鹿踊り（のりのわきししおどり）」などの郷土芸能が２０１１年の東日本大震災の影響で途絶えていた。津軽石中学校では、生徒が保存会の指導のもと文化祭で郷土芸能を発表することを３０年以上も続けてきた。生徒会長をはじめ３年生が郷土芸能発表を復活させるため、保存会の協力で一から鹿頭や衣装、練習を始めた。戸惑うことや苦労が多かったが、生徒が心を一つにして衣装を仕上げ、練習に励み、ついに文化祭当日、見事な発表を行い、地域の人たちから大きな拍手が湧き上がった。３年生の郷土芸能復活の思いを１，２年生もしっかり受け止め、地域からも温かい賞賛の感想が寄せられた。
◯教師の思い
　地域に伝えられてきた伝統と文化を、自分たちが受け継いでいくこと、知ることが大切であると感じさせたい。
◯「３年生が後輩たちに、郷土芸能を自分たちの手で伝えていってほしいと言ったのはどうしてか？」についての生徒の考え（一部の抜粋です）
・自分たちで郷土芸能を伝えていくことが素晴らしいという意味があるから。
・今回のように自分たちで文化をつなげていってほしいから。
・文化を守り続けてほしいから。地域の人たちを元気づけてほしいから。

２年道徳「ネット将棋」
◯内容項目…自主、自律、自由と責任
◯内容の概略
　僕は昼休みに敏和と将棋で対戦していたが、ある日、急に敏和が強くなっていた。インターネットの将棋で勉強したり対局しているらしい。僕もネットでの対戦を申し込んだが、技量が上の相手には勝てず、弱そうな相手には勝つがおもしろくない。どちらにしても、いきなりログアウトしていた。週明けに敏和が近くの席の女子と「ネット将棋では見えない相手に『お願いします。』で始まって、勝負がついたと思ったところで『負けました。』って言う。そして終わりには『ありがとうございました。』と挨拶するんだ。（中略）目には見えない相手とどう向き合うかで、自分が試されている気がしてきて、きちんと挨拶できるようになったよ。」と会話していた。
◯教師の思い
・インターネット上で、目の前にいない相手との接し方について考えさせたい。
・相手が目の前にいる、いないに関わらず、礼儀や相手を思いやった言動を心がけてほしい。
◯「『僕』はどんなことをかんがえている？」についての生徒の考え（一部の抜粋）
　同じネット将棋をしている敏和は、目には見えない相手に自ら「負けました。」と言うことが出来るのに、僕は途中で逃げ出して負けを認めないところが、僕と敏和の強さの違いだと思った。

３年道徳「命の大切さ」
◯内容項目…公正、公平、社会正義
◯内容の概略
　僕（納谷祐輝）は中１の時に病気で大学病院に入院し、隣のベッドで長期入院している高１の「Ｋ」と何でも話せる仲になった。ある時Ｋ君が地下の売店に祐輝を誘った。大勢の人がいる外来を通るので嫌だった。病棟から一歩出たら、姿・形が少し違っただけでも好奇の目で見られたり顔をそむける人もいる。「皆同じ人間なのだから恥じることないよ」とＫ君は僕に言いたくて売店に連れてきたのだと思った。退院して中学校の同級生数人と出会った時、一人が僕の帽子を頭から取り、他の友人達が「なぁんだ髪があるじゃん」と言ったが僕は平気だった。その時、病院でＫ君が言った「外は厳しい」と言ったことがわかった。ある時検査で病院に行く時にＫ君と会ったが、厳しい病状のため別人のように姿が変わっていた。それでも目はキラキラと輝いていた。ふと僕は、もう二度とＫ君に会えないことを感じた。その後Ｋ君は天国に旅立ったが、命の重さ・決して諦めず頑張る強さ・そして偏見や好奇心で人を見てはいけない事を忘れはしない。
◯教師の思い
　人がそれぞれ違うということを知り、差別や偏見のない見方や考え方を養いたい。
◯授業後の感想（一部の抜粋）
・どんな人でも特別な扱いをしないで受け入れることが大切だと思った。
・外見が違っていても、みんな同じ人間だということをだと言うことを理解しなければいけないと思った。

　９月９日（土）に市内の戸倉中学校で行われた「英語暗唱大会(The 43rd HAKODATE JUNIOR HIGH SCHOOL ENGLISH RECITATION CONTEST）」に３年生の井上晟那さんが出場しました。２０人中１６番目の発表順で、「Ａ　Ｍｏｔｈｅｒ’ｓ　Ｌｕｌｌａｂｙ」という作品を暗唱で発表しました。会場には出場者２０人の他に参観者が５０名ほどが発表を聞きましたが、井上さんは名前を呼ばれた際に「Ｙｅｓ！」と大きな声で返事をし、登壇してハキハキと、そして堂々とした態度で夏休みから取り組んだ暗唱を発表してくれました。入賞は惜しくも逃しましたが、本人も発表後は「やりきった」感で満足しており、指導した髙木教諭から「ノーミスで素晴らしかった」と褒められていました。ご両親には、土曜日にもかかわらず送迎していただき、ありがとうございました。

　昨日配付の保健だより９月号の裏面（下記の写真）にも載せてありますが、１００年前の９月１日に関東大震災が発生したことから、９月は防災月間に位置づけられています。北海道では５年前の９月６日に胆振東部地震が発生すると共に、数日間の「ブラックアウト」が起こったことは皆さんの記憶に新しいことと思います。そして明日９月９日は語呂合わせで「救急の日」です。下の玄関表示にもありますが「災害は忘れたころにやってくる」と言われています。恵山地区は噴火という災害も可能性がある場所です。ご家庭でも、いざというときの避難場所の確認や、水や食料などの避難グッズなどについて、話題にしていただけると幸いです。

　なお、明日明後日にかけて台風が北海道に接近する可能性があります。十分にお気をつけください。

　このブログでは行事や諸活動について主に取り上げていますが、本日は生徒の普段の様子（昼休み）を紹介します。

　これをご覧になっている皆さんは、学校での休み時間はどんな様子でしたか？　私は高校時代はトランプばっかりしていた記憶がありますが、中学生の時の休み時間は覚えていません。（４３年前なので…）

　本校の生徒はタブレットでネット検索（これは昔はありませんでしたね）したり、教室や廊下でおしゃべりしたり、図書室で本を読んだり、体育館で体を動かしたり、もちろん教室で勉強したりなど、思い思いの過ごし方をしています。

　今日の学活で９月２９日（金）に行われるＥＣＳ恵祭の実施内容について各担任から説明を行いました。今日から恵祭前日の２８日まで、恵祭へ向けた「特別日課」（※）もスタートしました。※学習発表の準備をしたり、放課後に発表の練習を行う日課編成です。

　学習発表については１年生が職場体験、２年生が宿泊研修、３年生が修学旅行についてそれぞれ発表を行います。（すでに準備を進めている最中です。）この他に音楽発表、弁論大会、英語暗唱発表など、日頃の学習の成果をご覧いただきます。写真は１年生学活での恵祭説明、２年生総合（宿研発表作り）、３年生総合（修学旅行発表作り）の様子です。

　先週までは連日３０℃越えが続いていましたが、今週に入って少し気温が下がり、本校の教育活動も通常通り行うことができています。

　本校は午前中いっぱい日が当たる２階教室が一番暑くなりやすいです。熱中症予防のため、教室の温度を毎日チェックしていますが、昨日と今日は、どの教室もピークで２８℃ほどとなっています。授業中の様子を見ても、暑かった先週に比べて生徒の表情も明るく、過ごしやすくなっているようです。写真は左から１年Ｓ組の数学、２年生の理科、３年生の英語の様子です。

※ちなみに気象庁で公表している函館の９月６日の平年値（１９９１年～２０２０年の３０年間の統計より）は最高気温が２４．７℃で、今日の最高気温は２８．６℃、平年との差は約４℃高くなっています。やはり今年は「戦後一番の暑い年」と言われるとおりです。

　昨日９月４日（月）から明日６日（水）までの３日間、今年度２回目の二者懇談を実施しています。

　本校では、以前実施していた家庭訪問の代わりに、保護者の皆様との懇談を学校で実施しています。１回目は４月の末、２回目が夏休み明けの今の時期、３回目は１１月末から１２月初めにかけて行います。３年生については３回目は進路について話し合う三者懇談（生徒、保護者、教師）となります。

　今回は３０日間の夏休みが明け、一年で一番長い２学期を迎えるにあたり、保護者と学校が連携して教育に当たっていく大切な懇談と位置づけています。お子さんの様子や心配なこと等、ご遠慮なくお話しいただけると幸いです。お忙しい中とは思いますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　本年度の生徒会活動について、前期最後となる専門委員会が行われました。生徒全員が生徒会執行部、代議員会、学習委員会、保体委員会、放送委員会のいずれかに所属しており、今日で６回目となる委員会にそれぞれ分かれて前期活動の反省を行いました。

　委員会終了後に全員が体育館に集まり、それぞれの委員会から前期の活動反省について発表がありました。どの委員会もそれぞれの活動の良いところや反省点をしっかりと述べてくれました。校長からは６月の集会で話した委員会活動におけるＰＤＣＡ【Ｐｌａｎ（計画）、Ｄｏ（実行）、Ｃｈｅｃｋ（点検）、Ａｃｔｉｏｎ（改善）】をあらためて確認して、後期へつなげてほしいと話しました。

　昨年の後期から引き続き恵山中生徒会を引っ張ってきた３年生の皆さんに感謝するとともに、これから恵山中をしょって立つ２年生へエールを送って集会を閉じました。今後は１０月の生徒会選挙を経て後期の活動が始まる予定です。

　３０日（水）の午後に、近郊のプロ演奏家を招いて、本校体育館で音楽鑑賞会を行いました。マリンバ（大型の木琴）演奏家の市川須磨子さん、ピアニストの久保悦子さんが「アメイジング・グレイス」や「チャルダッシュ」など６曲を披露してくれました。市川さんは１０数年前（吉本先生という音楽教諭が本校に勤務していたころ）にも恵山中で演奏をしたそうです。

　曲の合間に、曲についてやマリンバという楽器についてわかりやすい解説をお話しいただくなど、和やかで温かい雰囲気の鑑賞会でした。生徒もプロの演奏を生で聴く機会が少ないため、真剣な様子の中にも、市川さんの解説でリラックスして聞くことができました。後半には本校の大和教諭がクラリネットで加わって「ジュピター」を演奏し、最後には不肖私がドラムセットで加わって「ルパン三世のテーマ'80」で幕を閉じました。

　演奏後に３年生の長谷川雄大さんが市川さん、久保さんに「一番印象に残ったのはアメイジング・グレイスです。」など心のこもったお礼を述べてくれました。※会の終了後に市川さんから「すばらしいお礼の言葉でした。感激しました。」とお言葉をいただきました。

　本日、６月１９日以来、久しぶりにALTのスティーブン先生が来校し、各学年で髙木先生と授業を行いました。写真の画面左側（小さくて見えにくいと思いますが）にあるビンゴのようなゲームの要素を取り入れるなど、毎回、生徒が楽しく英語に触れる工夫をしてくれています。写真は２年生の様子です。

　２５日（金）の始業式で、各学年代表生徒から２学期へ向けての発表がありました。それぞれの一部を紹介します。

「これからの目標」１年　中村未優
（前半略）時間を決めて行動することにしました。勉強や睡眠時間、自分の趣味に使う時間など一日に何をどのくらい使うか時間を決めて、それをきちんと守ることを目標にします。勉強に関して、具体的には、家庭学習の時間を今までより１時間増やす、わからない問題を自分で考えたり、調べたりする、それでもわからない問題は先生や友達に教えてもらうことにしました。（中略）この目標に向けて頑張ります。
　他には、「忘れ物をしない」ようにする目標もたてました。前日にしっかり準備をして、家を出る前に再度確認します。ただ、再度確認するためには（中略）早寝早起きをしなければいけません。私にとって少し難しいことですが、頑張ります。

「二学期で頑張りたいこと」２年　曲戸千晴
（前半略）一つめは家庭学習です。理由は１学期にほとんどやってこなかったからです。（中略）２学期からはできるだけ毎日提出できるようにしたいです。二つめは恵祭での発表です。（中略）今年の発表では話す早さや声の大きさも一定で話せるように頑張りたいです。二学期は期末テストから始まって、（中略）恵祭という大きな行事もあるため、大変だとは思いますが、冬休み明けにある学年末テストや来年の３年生に向けて、少しずつ、勉強などを頑張りたいと思います。

「二学期に頑張りたいこと」３年　二本栁波輝
　僕は、二学期に頑張りたいことは勉強です。僕は志望校がありますが、合格するためにもこれから頑張らないといけない状況にあるからです。
　来週から、前期期末テストがあります。（中略）そして、前期期末テストが終わった後すぐに、ＡＢＣテストと続きます。このテストは、三年間で学習した内容が出題され、範囲が広いです。そのため僕は、参考書や過去問などを解いて、勉強したいと思います。
　テストが続くと、疲れがたまったり、勉強へのモチベーションが下がることもあると思います。そのため、適度に息抜きを行いながら、進路実現に向けて頑張りたいと思います。

　また、生徒を迎える学級担任が２５日（金）の登校時間前に黒板にメッセージを書きました。こちらは写真でご覧ください。（上から順に１年、２年、３年です。）

　先週２５日（金）から２学期が始まりました。本来のスタートが２４日（木）のところ、熱中症予防で２４日が市内小中学校一斉の臨時休校となったため、１日遅れてのスタートとなりました。２５日（金）も市内一斉に午前授業となり、暑い中でしたが、１時間目に始業式、２時間目は学活、３～４時間目は各教科の授業を行い、給食の後に全員一斉に下校しました。

　始業式では１年生の中村さん、２年生の曲戸さん、３年生の二本栁さんがそれぞれ２学期に向けての決意を壇上で述べてくれました。（内容については後日お知らせします。）

　そして今日から前期期末テストが実施されています。本来は２５日（金）から開始の予定でしたが、臨時休校と午後一斉下校および暑さのため今週へ延期することとしました。今日は音楽、保体、技術、明日は美術、３１日（木）は英語、国語、数学、社会、理科の順でテストを行います。写真は始業式での各学年代表の発表（３年生・二本栁さん）と２年生の前期期末テスト（保体）の様子です。

　夏休みに入ってからも暑い日が続いています。全国各地で猛暑が続き、熱中症で搬送される人は先週だけで全国で12,000人に迫る勢いだそうです。恵山中も風は入りますが暑くなっています。

校長室の温度計で３０℃越え！

　この暑い中、校舎の中庭と校内で「キュービクル式高圧受電設備」の移設工事が行われています。夏休み中のため学習活動に影響はありませんが、恵山中校舎を今後も永く使っていくための工事です。業者の皆さん、暑い中、本当にお疲れ様です。

　９月２９日（金）のＥＣＳ恵祭（文化祭）へ向けて、生徒会執行部の４名が、夏休み中にもかかわらず登校して準備を進めています。開会式と閉会式で動画やスライドショーを披露します。４名以外にも有志を募り、恵祭を盛り上げるために頑張ってくれています。

　また、９月９日（土）に行われる函館市英語暗唱大会に出場する３年生の井上晟那さんが、夏休み中に練習のため登校しています。英語の教科書に掲載されている「A Mother's Lullaby（母の子守唄）」の暗唱に挑戦します。

　７月２５日（火）に、えさん小学校を会場として、小中連携の取り組みの一つである「小中合同研修会」を行いました。

　えさん小学校と本校との小中連携は平成２４年度に「恵山地区小中学校連絡協議会」として発足して以来、１２年目となります。新型コロナウイルスの影響により令和２年度に一堂に会しての連携協議会を中止し、以後３年間は様々な制限により思うように小中連携を図ることができずにいました。今年度は従来行われてきた小中連携のあり方を見直すことに着手し、体制整備を進めているところです。ただし両校の教職員が顔を合わせて交流することは重要だと考え、今年度は２５日の小中合同研修会、秋にお互いの研究授業を訪問し合って交流する事業を行うこととしています。

　２５日の合同研修会では「系統的・教科等横断的な学習を推進するために」と題して、えさん小学校の長浦校長による講演を聞きました。その後、今年度の全国学力学習状況調査の国語・数学の問題をグループに分かれて解き、授業改善にどのように活かすかについて協議・発表を行いました。同じ恵山地区の子どもたちを９年間の義務教育期間を見通して育成するため、今後も小中連携を取り組んでまいります。

　６月２９日の学校ブログで紹介しました千羽鶴（函館から長崎へ派遣される中学生平和大使のために市内の中学校で協力するもの）が完成し、昨日、生徒会担当教諭が市役所へ届けました。

　３週間ほどで４６０羽の鶴を全校生徒が作ってくれました。一人平均で１４羽弱の計算です。（※教職員も多少手伝いました。）　昭和２０年の８月に犠牲となった方々へ少しでも供養となり、平和な世界の実現のために今回の千羽鶴が役立つことを祈ります。写真は１年生の二本柳さんと２年生の曲戸さん、松本養護教諭の３人が、折った鶴を糸でつなげてくれている様子です。

　本日の３時間目に１学期終業式を行いました。校歌斉唱に続けて、各学年代表生徒による「１学期を振り返って」の発表、校長から、生徒指導部からという内容でした。

　各学年代表生徒の発表では、１年生の斉藤舞織さんが「勉強の仕方の工夫、２学期の期末テストへ向けて」、２年生の泉心優さんが「家庭学習の努力、秋の恵祭（文化祭）へ向けて」、３年生の泉心奈さんが「修学旅行と体育祭の思い出、受験へ向けて」という内容で、全校生徒の前で話してくれました。個人の話と学年としての話が上手にミックスされている内容で、とても感心しました。

　校長からは「明日は確実に来るわけではない。いまできることにしっかり取り組み、命を大切に、２学期の初めにまた全員に会えるように。」と話しました。生徒指導部（髙木教諭）からは夏休みの生活心得を中心に、特に交通安全や水難、闇バイト等のＳＮＳのトラブルなどに注意するよう話しました。

　明日から３０日間の夏季休業に入ります。ご家庭での生活が中心となりますので、ぜひこの機会にお子さんといろいろなコミュニケーションをとっていただけると幸いです。また、１学期中はお陰様で大きな事件、事故、ケガもなく、無事に今日の終業式を迎えることができました。保護者、地域の皆様に心より感謝申し上げます。今後ともよろしくお願いいたします。

今日の２時間目の授業風景です。暑い中でしたが集中して取り組んでいました。

　昨日７月２０日（木）、全校生徒を対象に薬物乱用防止教室を行いました。

　中央警察署生活安全課少年係の岸本さんに来ていただき、薬物乱用に関するビデオを鑑賞し、その後、岸本さんからそれぞれの薬物の説明、具体的な事例などをお話しいただきました。また、実際の薬物乱用患者のフラッシュバックの様子など生々しい実例も紹介され、生徒が薬物の怖さを実感できる工夫がなされていました。

　お話の後、生徒からは薬物の値段、どんな幻覚を見るのか、薬物を作ることをなぜ止められないのかなど、鋭い質問が出され、丁寧に答えていただきました。最後は２年生の曲戸さんが感謝の言葉を述べてくれました。

　市内の中学校では、夏休み前のこの時期に薬物乱用防止教室や非行防止教室などを、警察から講師を招いて実施しています。来週から夏休みに入りますが、生徒が様々な誘惑や事件に巻き込まれないよう学校でも指導しますので、保護者や地域の皆様の見守りもよろしくお願いいたします。

　６月３０日のこの欄でも紹介しましたが、昨日７月１９日（水）、函館市のアウトリーチ事業（小中学校に芸術家等を派遣して、特別授業を行うもの）で、本校に函館三曲協会の宮崎加奈古さんが来校し、全校生徒に箏（琴）の指導と演奏の特別授業を行いました。

　時間をずらして各学年ごとに授業が行われました。１，２年生は「さくら さくら」、３年生は「こきりこ節」を宮崎さんからていねいに教わり、それぞれ最後に合奏を行いました。普段あまり触れることがなく、特に「箏」や「琴」は正月にテレビから流れてくる以外は聞くことが少ない和楽器ですが、生徒は講師の説明を真剣に聞き、一生懸命練習する様子をみせてくれました（校長が）３年生を見ていたときには、途中の休憩時間で宮崎さんの見事な模範演奏があり、生徒がすばらしい演奏に大きな拍手で応えていました。

　改正道路交通法の施行により、令和５年４月１日から全ての自転車利用者のヘルメット着用が努力義務化されました。これにともない、本校でも登下校に自転車を許可していることから、生徒の安全を考え、ヘルメット着用に向けて進めてきたところです。学校運営協議会の意見交換を皮切りに、２回の保護者アンケートと校内での検討を経て、７月１８日（火）から登下校時にヘルメットを着用することとしました。

　自転車乗用中の交通事故で亡くなられた人は、約６割が頭部に致命傷を負っています。また、自転車乗用中の交通事故においてヘルメットを着用していなかった人の致死率は、着用していた方に比べて平成30年から令和４年までの５年間の合計で約2.１倍高くなっています。（警察庁ＨＰより引用）　

　頭部の保護が重要であることからヘルメット着用を決めましたが、交通事故に遭わない取り組みも継続して行っていきたいと思います。

　「函館市ボランティア連絡協議会えさん」が主催する「令和５年度ふれあい便り実施」事業に本校生徒がボランティアで協力しました。えさん小児童と本校生徒が毎年協力しているものです。本校の担当は１２０枚で、先週の１４日（金）に１人４枚ほどの暑中見舞いを作成しました。一部を写真で紹介します。

　少子高齢化が進む中、祖父母と同居する家庭も少なくなっているため、自分たちの住む地域の高齢者とふれあう機会はほとんどありません。今回の取り組みを通して、少しでも児童生徒と高齢者とがつながってほしいと願います。

　前回載せられなかった１日目の函館看護専門学校と自主研修の様子の写真を追加しました。

　２日目はグリーンピア大沼の中でのジャム作り体験、そして大沼へ移動してボートオリエンテーリングを行いました。１日目と打って変わっての晴天で、ボートオリエンテーリングに楽しそうに取り組んでいました。

　２年生の生徒は時間通りに行動でき、途中の体調不調もなく、全員無事に予定通りの時間に帰着することができました。事前の準備にご尽力いただいた保護者の皆様に、この場をお借りしてお礼申し上げます。ありがとうございました。

　２年生１４名が明日までの１泊２日の宿泊研修を実施中です。

　１日目の今日は、午前中に函館理美容専門学校（中島町）と函館看護専門学校（柏木町）の２校に分かれて見学しました。１１時３０分から昼食を含めて４グループに分かれて自主研修を行いました。このあと宿泊先のグリーンピア大沼に１７時に到着予定です。

　本日、授業参観と学級懇談を行いました。雨の中、お忙しい中にもかかわらず、ご参加いただき、ありがとうございました。

　１学期終了まであと２週間を切り、１学期のまとめに取り組むとともに、２年生は明日から宿泊研修へ出発します。１年生は社会科（須藤教諭）、２年生は明日からの宿泊研修に向けた結団式等の総合的な学習の時間（玉野教諭）、３年生は音楽（大和教諭）の授業をそれぞれ公開しました。授業公開と並行して図書館開放も実施しました。

　授業後は各学級の教室で懇談を行いました。お子さんの様子や今後の展望について、担任や学年所属の先生とお話しいただきました。次回は１１月１０日（金）を予定しておりますので、ご参加のほど、よろしくお願い申し上げます。

　本日６時間目に、生徒会主催による「いじめ撲滅集会」を行いました。

　今回は「陰口」について考えることをテーマに、個人で考え、グループになって話し合い、それぞれのグループから発表し、最後は個々の思いを短冊に仕上げるという流れでした。

　生徒会と有志による、陰口についてのさまざまなシチュエーションを寸劇で演じた動画を全員に見てもらうなど、工夫を凝らした集会となりました。協力してくれた生徒の皆さんに感謝です。

　いじめをなくすために、生徒個々の意識を高める教育活動を行うと共に、教職員による見守りや相談体制づくり、未然防止に努めてまいります。本校の具体的な「いじめ防止基本方針」や、函館市の「函館市いじめ防止対策審議会リーフレット」につきましては、左側のメニューに掲載していますので、ご覧ください。

　今日７月７日は七夕です。今年は４年ぶりに全国各地の七夕行事や道内各地で見られる「ローソクもらい」も復活しつつあるようです。

　本校では１年生が、いろいろな願いを込めた短冊を作って教室に飾ってくれました。また、今日の給食は七夕にちなんだ献立でした。

　２年生の技術では、ミニコンカー（有線のコントローラーでモーターがついたミニカーを動かす教材）を製作しています。１年生で扱った木工のスキルを使い、錐（きり）や糸のこ盤などの道具を駆使して完成を目指しています。

　恵山地区には４つの神社があり、７月２日（日）からの古武井海積神社を皮切りに、７月４日（火）から恵山厳島神社、７月９日（日）から日浦稲荷神社、７月１４日（金）から尻岸内八幡神社で、それぞれ祭典が行われます。

　２日（日）の古武井海積神社祭典の宵宮祭では本校２年生の松本悠希さんが、昨日の恵山厳島神社祭典の宵宮祭では松本悠希さんと、同じく２年生の豊澤哲平さんの２名が松前神楽を披露しました。小学生の時から参加しているとのことで、地域の行事に積極的に取り組んでいることに感心しました。

　ちょうど北海道博物館の学芸員が取材に訪れていて、宮司さんから松前神楽の歴史や舞について説明があり、本校の２名を含めて４名の小中学生が４つの舞を踊ってくれました。

 本校の２名が舞った松前神楽（２分０６秒）は、下のURLからご覧ください。（７月中の限定公開）

 https://youtu.be/edLtcEm0TYg

　本日の午前中に１年生が職場体験学習に取り組みました。

　依頼した職場は次の４カ所です。（順不同）

　【うみまち食堂　菜の花】様　　【認定こども園　函館市つつじ保育園】様

　【函館市　恵山支所】様　　【DCMニコット　恵山店】様

　それぞれの職場にお邪魔して生徒の様子を見てきました。

　恵山支所では防災無線の放送体験をしていました。実際に災害が起こったことを想定した原稿を読み、録音した自分の声を聞いているところでした。

　つつじ保育園では、ちょうど外のお散歩の途中でした。コミュニティセンターの奥に馬（ポニー？）を飼っている家があり、その馬のところで休憩しているところでした。

　菜の花では、甘エビ丼のためのエビの殻むき作業を行っていました。この後、ラーメンを実際に作らせてもらって試食し、開店後はお客さんのオーダー取りなどを体験する予定とのことでした。

　ニコットでは実際に定員さんが行う品出し（棚へ並べる）作業中でした。この後、レジ打ちを本物のお客さん相手に行うとのことでした。

　どの職場でも９人全員がしっかりと体験する様子を見ることができました。午後は学校へ戻って体験のまとめを行います。

　お忙しい中、快く本校の生徒を受け入れてくださり、ありがとうございました。この場をお借りして各職場の皆様に心よりお礼申し上げます。

各所場での様子を撮影した動画（２分１２秒）は、下のURLからご覧ください。（７月中の限定公開）

https://youtu.be/0PFWcg0hW_c

　先々週から先週にかけて、国語の授業で書写に全学年で取り組みました。１年生は「天地」、２年生は「初志」、３年生は「創造」を書きました。中には小学生の頃から書道教室に通っていて段位を取得している生徒もいます。全体的に毛筆が上手いと感じました。

　この後、秋の恵祭（文化祭）の時期、年明けの「書き初め」の時期にも書写に取り組む予定です。

　中学校の音楽では「３学年間を通じて１種類以上の和楽器を取り扱い・・・」と定められており、本校では下の写真にある「箏（そう）」の演奏に取り組んでいます。昨日、３年生が箏の練習をしていました。昨年も箏に取り組んだということで、慣れた手つきで雅（みやび）な音を奏でていました。

　７月１９日（水）には函館市のアウトリーチ事業（小中学校に芸術家等を派遣して、特別授業を行うもの）で、本校に函館三曲協会の宮崎加奈古さんが来校し、全校生徒に箏の指導と演奏の特別授業を行う予定です。

　毎年、長崎の平和記念式典に函館市の中学生代表が平和大使として参加する際、市内の中学生が折った鶴をつなげて千羽鶴にしたものを持参しています。本校では７月１８日までに各学級で１００羽つくることを目標に現在取り組んでいます。平和の祈りを込めて捧げる鶴を、生徒が心を込めてつくっています。写真は１年生の様子です。

　バドミントン大会の準々決勝（戸倉中会場）に挑んだ井上晟那さん、伊藤妃奈さんの結果をお知らせします。（試合順です。）

　井上（恵山）　６ー２１　野村（戸倉）　０－２で惜敗

　　　　　　　１０ー２１　

　伊藤（恵山）１１－２１　佐藤（本通）　０－２で惜敗

　　　　　　　１８－２１　

　２人とも優勝候補の相手とあたりました。１セット目は相手のペースでとられましたが、２セット目は入りから本調子で動きも良く、厳しい返球にも食らいつき、相手のミスを誘っていました。井上さんは２セット目に２ケタ得点を奪う好試合、伊藤さんは２セット目で一時は１８－１７でリードするなど、優勝候補を相手に一歩も譲らない白熱した試合でした。

　惜しくもベスト４は逃しましたが、今日の試合のアシストを務めた成田統真さん、澤田稔々さんのお陰もあり、２人とも全力で試合に臨むことができました。１日目、２日目の試合に臨んだ長谷川雄大さん、三好吉兆さん、長田琉静さん、岩村琉生さん、手代森楓愛さん、二本柳希衣奈さん、そしてただ一人のサッカー部員として奮闘した二本栁波輝さん、全員大変お疲れ様でした。

　また、中体連期間中、朝早くお子さんを送り出してくださったサッカー部、バドミントン部の保護者の皆様、大変ありがとうございました。

　中体連2日目はバドミントン女子が行われました。シングルスに出場した澤田さん、手代森さん、二本柳さんが１回戦惜敗、伊藤さんが２勝してベスト８に残り、明日の準々決勝に進みます。

　明日は戸倉中学校へ会場が移り、準々決勝、準決勝、決勝が行われます。ベスト８に残った井上さん、伊藤さんには、全力で頑張ってほしいと思います。

※戸倉中は保護者の応援入場ができません。ご了承ください。

　本日から中体連総合大会がスタートし、本校からはサッカー部、バドミントン部が出場しています。

　バドミントン部は遺愛高校を会場に男子団体戦から火蓋が切られました。戸倉中を相手に粘りを見せましたが、０－２で惜敗となりました。男子シングルスは成田さん、三好さん、長田さんが１回戦惜敗、井上さんは２勝してベスト８に残り、３日目の準々決勝に進みます。男子ダブルスの長谷川さん、岩村さんは１回戦惜敗でした。

　明日は女子シングルスが行われます。

　サッカー部はフットボールパークを会場に１回戦が行われました。恵山・南茅部・巴・深堀・銭亀沢の５中学校合同と湯川・ラサールの２中学校合同の対戦でした。前半に恵山側合同が１点を先制しましたが、その後１点を入れられて同点となり、後半に湯川側合同が１点を追加し、リードされたまま無念にも試合が終了し１－２で惜敗でした。二本栁波輝さんは後半に出場し、何度も相手と絡むなど果敢に向かっていきました。

　３週間後に迫った２年生の宿泊研修ですが、今日は１日目の自主研修のルートづくりに取り組みました。１０時からの専門学校（函館理美容専門学校、函館看護専門学校）訪問のあと、１１時３０分ころからグループに分かれて約４時間の自主研修を行います。それぞれのグループのテーマに沿って昼食も含めて、「どこに行って何をしよう？（調べよう？）」といった話し合いを行いました。

　本日５時間目に、全校生徒を対象とした情報モラル教室が行われました。

　函館中央警察署・生活安全課・少年係の山口巡査部長から、スマホ、パソコンでの様々なトラブルについてお話をいただきました。

　ネットでのいじめ事例、ワンクリック詐欺、オンラインゲームでのトラブルなど、最近多発している実際の事例をもとに、画像を使いながらていねいに説明してくださいました。特に、悪意のある詐欺は、こちら側で気をつけていても気づかないうちにだまされていることがあるなど、中学生でも可能性があることをお話ししていました。

　ご家庭でもあらためてスマホの使い方について、約束事などをご確認いただき、使いすぎによる体調への悪影響も含めて、トラブルに巻き込まれないための対策をお願いします。

　昨日（６月２０日・火曜日）の午後、渡島教育局の五十嵐義幸指導監と函館市教育委員会の佐々木正幸指導監が来校しました。

　校長、教頭から学校経営、運営の説明をした後、全学級の授業を参観しました。授業参観後での感想等の協議の中で、どの授業も生徒が落ち着いて集中していること、難しい課題（めあて）でも自分の考えを表現しようとしている姿勢が良いこと、先生方が授業を工夫して生徒の興味関心を引く内容であることなど、恵山中の取り組みに対してエールとアドバイスをいただきました。

　昨日、英文で紹介したALTのStephen（スティーブン）先生についての日本語訳を載せます。英文とあわせてお読みください。

１　Please introduce yourself.（自己紹介をお願いします。）

Hi,my name is Stephen Mayhead. Please call me Stephen. I came to Japan 18 years ago. I have three crazy boys!

（こんにちは、私の名前はスティーブン・メイヘッドです。スティーブンと呼んでください。１８年前に日本に来ました。３人のクレイジーな息子がいます。）

２　What is your impression of Esan jhs students?（恵山中学校の生徒の印象は？）

Students in Esan always smile and say "hello" when we meet. Students try hard to speak English!

（恵山中の生徒は、会ったときにいつも笑顔で「こんにちは」と言ってくれます。みんな一生懸命、英語を話そうとしてくれます！）

３　What kind of classes do you offer at this school?（この学校でどんな授業をしたいですか？）

I want to play many games to practice English from the textbooks.

If you do your best,we can enjoy English together.

（教科書にある英語を練習するために、たくさんのゲームをしたいと思っています。ベストを尽くして一緒に英語と楽しみましょう。）

※ちなみにスティーブン先生はイギリス出身です。残念ながら１学期の来校は昨日で終わり、次回は２学期に入って９月になります。しばらくお会いできませんが、「Enjoy summer vacation！」とのメッセージをいただきました。

　ALT（外国語指導助手）として、Stephen Mayhead（スティーブン・メイヘッド）先生が来校しています。今年度は１７回来校の予定です。授業参観などと日程がなかなか合わないため、保護者や地域の皆さんに直接ご紹介できないと思い、１自己紹介、２本校生徒の印象、３本校でどんな授業をしたいか、の３点についてたずねました。英文で載せますので、頑張って訳してみてください。（日本語訳は明日掲載します。）

１　Please introduce yourself.（自己紹介をお願いします。）

Hi,my name is Stephen Mayhead. Please call me Stephen. I came to Japan 18 years ago. I have three crazy boys!

２　What is your impression of Esan jhs students?（恵山中学校の生徒の印象は？）

Students in Esan always smile and say "hello" when we meet. Students try hard to speak English!

３　What kind of classes do you offer at this school?（この学校でどんな授業をしたいですか？）

I want to play many games to practice English from the textbooks.

If you do your best,we can enjoy English together.

下は２年生の授業写真です。生徒にも先生にもとてもフレンドリーなスティーブン先生です。授業でも、毎回ゲームを交えて楽しく授業を進めてくれます。

　この数年で子どもたちの学習環境が劇的に変化しています。いろいろなお知らせや授業参観等でもご覧いただいていると思いますが、一昔前の「教科書・ノート・筆記用具・黒板・チョーク・手を上げて発表」から、現在は「個人のタブレット・タッチパネル・大型ディスプレイ・画面上での発表や議論」が当たり前になっています。（もちろん、教科書・ノート等も使っています。）

　ＩＣＴはちょっと前まではＩＴ（Information Technology＝情報技術）と呼ばれていましたが、最近は真ん中にＣが追加されたＩＣＴ（Information and Communication Technology＝情報通信技術）という言葉に置き換わっています。学校教育では整備されたタブレットなどのデジタル機器を道具として使うＩＣＴ教育を進めています。本校でも、生徒個々のタブレットはもちろん、各教室に配備された大型ディスプレイでデジタル教科書を使用したり、先日紹介した３年生数学での実物投影機など、さまざまなデジタル機器を授業で活用しています。ちなみに生徒のタブレット操作は、とても素早いです。

←３年生社会科の様子です。もとのコンピュータ室で大型ディスプレイ２台を使って提示し、生徒はタブレットを使っています。

←２年生国語のデジタル教科書の様子です。写真では伝わりませんが、教科書の文章（色がついた部分）をデジタル教科書が読み上げています。

←本校の生徒玄関前のサイネージ（電子看板）です。今日や明日の予定、生徒の授業の写真などを投影しています。

　７月４日（火）の職場体験学習本番に向けた準備の紹介第２弾です。

　今年度の職場体験をお願いしているのは、次の４カ所です。

　【うみまち食堂　菜の花】様　　【認定こども園　函館市つつじ保育園】様

　【函館市　恵山支所】様　　【DCMニコット　恵山店】様

　今日は４つの職場に訪問するグループに分かれて、それぞれの職場への質問事項を考えました。

　３年生の数学では、「正方形の一辺の長さを考えよう」というめあてで、傾いたいろいろな正方形の面積と一辺の長さについて、実物投影機を使って、図に赤ペンで書き込みながら、他の人に説明する授業が行われました。ＩＣＴ（実物投影機）を駆使しながら他の人に説明することで、思考力・判断力・表現力が身につく例です。

　２年生の美術では「張り子」の制作に取り組んでいます。美術の須賀先生にお聞きしたところ、「張り子」は全国で見られる日本の伝統工芸で、今回は動物の形の張り子づくりで授業を進めています。

　手順は①新聞紙で動物の形（土台）をつくる→②ラップで包み、その上から新聞紙で８周分貼り付ける→③その上に半紙を２～３周分貼り付ける→④割って土台を取り出す→⑤彩色する・・・といった案配です。写真にあるとおり、現在は②の作業中です。制作の際に生徒に気をつけてさせていることとして、一体感を出すために紙の貼り方を丁寧にすること、動物らしさを出すために関節や筋肉の付き方などリアルになるようにすることを指導しているということでした。

完成品がどうなるのか、楽しみです。