学校ブログ
ALTのStephen(スティーブン)先生の紹介です。
ALT(外国語指導助手)として、Stephen Mayhead(スティーブン・メイヘッド)先生が来校しています。今年度は17回来校の予定です。授業参観などと日程がなかなか合わないため、保護者や地域の皆さんに直接ご紹介できないと思い、1自己紹介、2本校生徒の印象、3本校でどんな授業をしたいか、の3点についてたずねました。英文で載せますので、頑張って訳してみてください。(日本語訳は明日掲載します。)
1 Please introduce yourself.(自己紹介をお願いします。)
Hi,my name is Stephen Mayhead. Please call me Stephen. I came to Japan 18 years ago. I have three crazy boys!
2 What is your impression of Esan jhs students?(恵山中学校の生徒の印象は?)
Students in Esan always smile and say "hello" when we meet. Students try hard to speak English!
3 What kind of classes do you offer at this school?(この学校でどんな授業をしたいですか?)
I want to play many games to practice English from the textbooks.
If you do your best,we can enjoy English together.
下は2年生の授業写真です。生徒にも先生にもとてもフレンドリーなスティーブン先生です。授業でも、毎回ゲームを交えて楽しく授業を進めてくれます。
ICT活用の様子です。
この数年で子どもたちの学習環境が劇的に変化しています。いろいろなお知らせや授業参観等でもご覧いただいていると思いますが、一昔前の「教科書・ノート・筆記用具・黒板・チョーク・手を上げて発表」から、現在は「個人のタブレット・タッチパネル・大型ディスプレイ・画面上での発表や議論」が当たり前になっています。(もちろん、教科書・ノート等も使っています。)
ICTはちょっと前まではIT(Information Technology=情報技術)と呼ばれていましたが、最近は真ん中にCが追加されたICT(Information and Communication Technology=情報通信技術)という言葉に置き換わっています。学校教育では整備されたタブレットなどのデジタル機器を道具として使うICT教育を進めています。本校でも、生徒個々のタブレットはもちろん、各教室に配備された大型ディスプレイでデジタル教科書を使用したり、先日紹介した3年生数学での実物投影機など、さまざまなデジタル機器を授業で活用しています。ちなみに生徒のタブレット操作は、とても素早いです。
←3年生社会科の様子です。もとのコンピュータ室で大型ディスプレイ2台を使って提示し、生徒はタブレットを使っています。
←2年生国語のデジタル教科書の様子です。写真では伝わりませんが、教科書の文章(色がついた部分)をデジタル教科書が読み上げています。
←本校の生徒玄関前のサイネージ(電子看板)です。今日や明日の予定、生徒の授業の写真などを投影しています。
1年生職場体験学習の事前準備の様子です。
7月4日(火)の職場体験学習本番に向けた準備の紹介第2弾です。
今年度の職場体験をお願いしているのは、次の4カ所です。
【うみまち食堂 菜の花】様 【認定こども園 函館市つつじ保育園】様
【函館市 恵山支所】様 【DCMニコット 恵山店】様
今日は4つの職場に訪問するグループに分かれて、それぞれの職場への質問事項を考えました。
3年生数学の授業の様子です(実物投影機で説明)
3年生の数学では、「正方形の一辺の長さを考えよう」というめあてで、傾いたいろいろな正方形の面積と一辺の長さについて、実物投影機を使って、図に赤ペンで書き込みながら、他の人に説明する授業が行われました。ICT(実物投影機)を駆使しながら他の人に説明することで、思考力・判断力・表現力が身につく例です。
2年生美術の授業(張り子制作)の様子です
2年生の美術では「張り子」の制作に取り組んでいます。美術の須賀先生にお聞きしたところ、「張り子」は全国で見られる日本の伝統工芸で、今回は動物の形の張り子づくりで授業を進めています。
手順は①新聞紙で動物の形(土台)をつくる→②ラップで包み、その上から新聞紙で8周分貼り付ける→③その上に半紙を2~3周分貼り付ける→④割って土台を取り出す→⑤彩色する・・・といった案配です。写真にあるとおり、現在は②の作業中です。制作の際に生徒に気をつけてさせていることとして、一体感を出すために紙の貼り方を丁寧にすること、動物らしさを出すために関節や筋肉の付き方などリアルになるようにすることを指導しているということでした。
完成品がどうなるのか、楽しみです。