昨日９月３日（火）から二者懇談が始まりました。本校では４月、９月、１２月に保護者の皆様にご来校いただき、生徒の様子等について担任教員と個別の懇談を行っています。今回は１学期と夏休みを終えた中間の時期での懇談です。３年生については、本ＨＰの「お知らせ」にもありますが、進路についての話も進めていきます。進路希望調査を経て、１２月に三者（生徒、保護者、担任）懇談を行い、具体的な進路を決めていくことになります。

　次の写真は９月３日、各学年の授業の様子です。１年生（美術）は恵祭で展示する「マイキャラクター」の制作、２年生（保体）はバレーボールのオーバーハンドパスの練習、３年生（理科）は遺伝の学習をトランプを使って行っています。

　昨日９月２日（月）に、前期生徒会活動としては最後となる専門委員会および報告の全校集会が行われました。５月１日の生徒総会で決定した活動計画に沿って、約４ヶ月にわたって様々な活動に取り組みました。昨日の専門委員会では、前期の活動反省と後期へ向けての引き継ぎ事項を確認しました。（左下、左中央の写真は学習委員会の様子です。）　全校集会では、会長の松本さん、代議員の大瀧さん、学習委員の坂下さん、保体委員の泉（結）さんの４人から、各委員会での話し合いについて詳しくしっかりと報告してくれました。昨日は校長が不在だったため、教頭から「前期は、まだ残り１ヶ月あるので活動を全うすること。９月末にある恵祭にむけて自他尊重に心がけ、いい形で恵祭を迎えてほしい。」と全生徒へ話がありました。

　２学期最初の道徳授業を紹介します。今回は「自分だったら」や「自分たちの恵山中学校について」を考える授業もあり、より身近なことについて生徒がよく考えてくれていました。（なお、１学期までの道徳授業の紹介で「内容の概略」が長めだったため、今回から短くまとめるように改善してみました。それでも長く感じるかもしれません・・・。）

１年Ａ組、１年ＳＡ組道徳「私らしさって？」
◯内容項目…Ａ主として自分自身に関すること－１自主、自律、自由と責任
◯内容の概略
　ユウコは小学校時代は学級委員としてクラスをまとめ、頼りにされていた。中学校では周りの様子が気になって学級委員の立候補できなかった。２学期の終わりの学級対抗スポーツ大会の種目決めでも、挙手して発言しようとしたが途中でやめてしまった。そのことを小学校の時に同級生だったアキに話すと、「いつものユウコらしくないよ。」と言われた。家に帰って小学校の卒業アルバムを見ながら、アキに言われた言葉を思い出していた。
◯玉野教諭（１Ａ担当）の思い、考えさせたいこと
・「自分らしさ」を自覚し、尊重することで、自信をもって学校生活を送ってほしい。
○髙橋教諭（１ＳＡ担当）の思い、考えさせたいこと
・周囲の目に惑わされず、自分の気持ちを大切にして、取り組む大切さを気付かせたい。
◯生徒の考え、感想（一部の抜粋です）
・自分らしく勉強を頑張りたいです。
・（アキがユウコに伝えたかったことは？について）知らない他の人もいるけど、自分が言いたいことは言っていいし、やりたいことはやっていい！

２年Ａ組道徳「ハイタッチがくれたもの」
◯内容項目…Ｃ主として集団や社会との関わりに関すること－１５よりよい学校生活、集団生活の充実
◯内容の概略
　福岡市の「いじめゼロサミット」に参加した生徒会長の裕司は、今年提案された「ハイタッチの日」を自分の中学校でも提案した。しかし「ハイタッチしても、いじめはなくならないんじゃないかな」などの意見が出て賛成を得られなかった。副会長の浩一も考え込んだままで、裕司は暗い気持ちになった。次の土曜日のバレー部練習試合では、もやもやした気持ちでミスを連発した。浩一は、いつもと違う裕司の姿を見て、相手の強烈なサーブに反応し、裕司のスパイクにつなげた。選手たちが裕司とハイタッチした。その後、裕司は調子を取り戻し、ポイントが決まるたびにハイタッチした。その日の帰り道、裕司が浩一に「ハイタッチの日の提案をもう一度しよう思う」と言うと、浩一はニコッと笑顔で「もちろん、僕も協力するよ。」と右手で裕司にハイタッチした。
◯立花教諭（２Ａ担当）の思い、考えさせたいこと
・恵山中学校の良さや取り組みを広め、つないでいくために何が必要なのか、具体的な行動について考えさせたい。
◯生徒の考え、感想（一部の抜粋です）
・学校の良さを後輩に伝え、次々と受け継いでもらう。二学期は自他尊重をもっと心がける。
・他学年との交流を増やす。言葉を選んで発言することを心がけたい。自分の意見を持つ。

３年Ａ組、３年ＳＡ組道徳「稲村の火・余話」
◯内容項目…Ｃ主として集団や社会との関わりに関すること－１６郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度
◯内容の概略
　１７５４年１２月２４日夜の安政南海地震で和歌山県広川町が大津波に襲われた時の実話。地震後に津波が来ると考えた、しょうゆ問屋の当主・濱口儀兵衛は、逃げ遅れた村人のために高台で稲むら（稲の束を積み重ねたもの）に火を放ち、その日を目印に多くの人が高台に逃げることができた。地震後、儀兵衛は故郷の復興のため、将来また来るであろう津波に備えて、紀州藩に堤防の造築を申し出、巨額の私財を投じて高さ５ｍ、長さ６００ｍの堤防を築いた。この堤防は１９４６年の昭和南海地震の時に村を津波から守った。儀兵衛たち先人の精神を受け継ぐため、現在も地域の小中学生が広村堤防に土盛りをするなどの行事が続けられている。
◯佐藤教諭（３Ａ担当）の思い、考えさせたいこと
・郷土のために尽くした先人の生き方を理解し、自分たちも恵山の地域社会の一員であることを意識させ、地域のために何ができるかを考えさせたい。
◯坂井教諭（３ＳＡ担当）の思い、考えさせたいこと
・ふるさとを思う気持ち、将来にわたりふるさとにできることは何だろうと考えさせ、大切にさせたい。
◯生徒の考え、感想（一部の抜粋です）
・自分も災害時には人に気をつかえる人のなりたい。
・自然災害が起きる前に避難用バックを作ったり、地震や津波に関するポスターをお店に貼るなど色々わかった。

　２６日（月）から今日まで４日間にわたった前期期末テストが、今日の技術のテストをもって終了しました。生徒の皆さん、大変お疲れ様でした。採点された解答が戻ってきていると思いますので、見直し・解き直しを進めましょう。３年生は実力Aテストが１３日後に迫っています。こちらは１年生からの広い範囲のテストになります。配布済みの範囲表を確認して、計画的に準備を進めましょう。写真は左から昨日２８日（水）の１年生保体テスト、２年生家庭テスト、３年生技術テスト、２段目左は３年生数学での実力テスト過去問解説の様子です。

　また、昨日２８日（水）に職員ＩＣＴ研修を行いました。講師は下の左の写真奥に座っているＩＣＴサポーターの守谷さんです。現在、生徒がタブレットで使っている「ジャムボード」（６月４日の本ブログで紹介しました）というアプリが１０月１日以降に入力や編集ができなくなるため、それに代わるアプリ（Ｃａｎｖａ＝キャンバ、Ｐａｄｌｅｔ＝パドレット）について、守谷さんが説明や体験・実演をしてくれました。 昨日はリモートでえさん小学校とつなぎ、２校で同時に研修を行いました。下の右の写真は、今日、ＳＡ組でさっそくＣａｎｖａを使ってみている様子です。

　昨日に引き続き、全学年の音楽・美術のテストを行いました。下の左の写真が１年生音楽テスト、中央の写真が２年生美術テストの様子です。また、昨日の５教科のテストについて、今日さっそく返却される教科がありました。下の右の写真は３年生社会の返却（教師による解説中）の様子です。明日は保健体育と家庭、明後日は技術のテストが行われる予定です。