先週２６日（金）に、生徒総会（５月１日）に向けて各委員会が行われ、活動内容や学級審議で上がってきた質問や意見について話し合いました。委員長と副委員長が前に立って話し合いを進行したり、各学年で話し合ったりしながら、活発に活動していました。恵山中生徒会会則の第２条に「本会は学校生活において生徒が自治活動や学校行事に意欲的に参加し、よりよい学校生活を築くことを目的とする。そのために必要な事柄は、生徒自ら提起し、協議の上決定し、実行する。」と定められています。この目的の通り、本校生徒が生徒会活動を通して「自治」を実現できるよう、教職員も支援していきたいと思います。

　５月１日（水）に行われる予定の生徒総会に向けて、昨日、各学級で議案書についての審議が行われました。下の写真はその様子です。（２年生のみ、話し合いが終わって学級目標をつくる作業の写真です。）生徒会活動は学習指導要領の中の特別活動の１つとして位置づけられており、「異年齢の生徒同士で協力し、学校生活の充実と向上を図るための諸問題の解決に向けて、計画を立て役割を分担し、協力して運営することに自主的、実践的に取り組むことを通して、（中略）資質・能力を育成することを目指す」ことを目標として行われます。恵山中では２９人という生徒数のため、全員が生徒会の委員会に所属し、全校体制で取り組んでいます。昨日の学級での審議で出された質問は、５月１日の生徒総会で代表が質問し、執行部や各委員長が答弁します。９月までの前期の活動について、しっかり議論してほしいと思います。なお、参考資料として議案書のファイルを貼り付けましたので、ご覧ください。→R6　生徒総会　議案書.PDF

　昨年の夏は「酷暑」で、本校でも登校時間を調整するなどの対応を行いました。今年の夏も長期予報では暑くなるという見解のようです。函館市教委では夏の暑さに備え、市内の各小中学校にエアコンを整備する事業を進めています。今年度は保健室にエアコン（一般的な天井近くに設置するもの）を、普通教室に２～３台のスポットエアコン（移動式で床に置くタイプ、または窓に設置するタイプ）を設置する工事を行います。６月末～７月初には設置する予定です。なお、来年度は一般的な天井近くに設置するエアコンを各教室に設置し、今年度設置するスポットエアコンを特別教室等へ移設する予定となっています。写真は職員室の天井付近に設置されたエアコン電源盤です。

また、先日、玄関前の松の木にカラスが巣を作っていました。本校の職員が見つけ、完成前に用務員が撤去しました。完成して卵を産んだり卵がかえってしまうとカラスが付近を通行する人間を襲ったりするため、早めに撤去しました。今はカラスの巣作りの時期ですので、十分に気をつけたいと思います。

　２２日（月）から本日までの３日間、二者懇談が行われています。保護者の皆様にはご多用のところご来校いただき、ありがとうございます。コロナ禍以前は多くの小中学校で家庭訪問が行われていましたが、最近は保護者・教職員の双方に負担感が大きい家庭訪問を廃止し、一定の期間の中で保護者の都合の良い日時で学校に来ていただき、担任と情報交換を行う懇談会を実施する学校がほとんどです。本校では４月、９月、１２月の３回実施する予定です。二者（保護者・教職員）懇談は家庭と学校の連携を深めるという目的のもと、生徒の学校での様子、家庭での様子や保護者の考え、要望などについて話し合います。二者懇談の時以外でも、ご不明・ご心配の点がございましたら、いつでも本校へご連絡・ご相談いただけると幸いです。

　下の各写真は１９日（金）の昼休み（図書室、ＳＢ教室）と各学年の授業の様子です。

　図書室は学校司書の金谷さんが本校に勤務する水曜日と金曜日に開館しています。写真では南部谷先生が借りたい本を、金谷さんのアドバイスで委員の泉さんがバーコードを読み取って手続きしている様子です。またＳＢ組では１年生の泉さんと吉崎さんが仲良くタブレットの操作をしていました。

　１・２年ＳＡＢ組は佐藤先生の数学、１年Ａ組は髙木先生の英語、２年Ａ組は玉野先生の数学、３年生は坂井先生の体育の様子です。体育はこの時期に体力テストを行っており、この日の３年生はシャトルラン（20メートルの間を往復する持久走。何往復したらゴールというわけではなく、徐々に早くなる時間内に往復し続け、間に合わなくなったところまでの往復回数が記録となります。）にチャレンジしていました。

　１５日（月）に今年度１回目の授業参観・学級懇談会およびＰＴＡ総会を行いました。時節柄、何かとご多用の中、本校へ足をお運びいただき、ありがとうございました。先週いっぱいは８日（月）の始業式・入学式を始めとした行事等が続き、慌ただしい１週間でしたが、２週目に入った今週は通常の授業がスタートしています。１年生も中学校の雰囲気になじんできて、良い表情で登校してくれています。

　１５日（月）は週の初めでしたが、生徒は教室の後ろに保護者の皆さんがいる中でも、ほぼいつも通りの雰囲気で授業に臨んでいました。参観の授業は全クラス道徳の授業を公開しました。

　授業参観後はＰＴＡ総会（写真はありません）が行われ、昨年度の活動および今年度の活動について審議と承認をいただきました。その後、引き続き各教室で学級懇談会（３年生は修学旅行説明会と懇談会）を行いました。

　昨日１６日（水）に、前期生徒会の役員および委員の認証式を行い、その後、専門委員会が開かれました。昨年度までは、生徒会執行部の他に４つの委員会（代議員、学習、保体、放送）をおいていましたが、生徒数の減少に伴い、３月末の臨時生徒総会で規約を改正して放送委員会を廃止し、今年度から３つの委員会となりました。本校の委員会は代表制ではなく、全員がいずれかの委員会に所属して生徒会活動に携わります。昨日の委員会で前期の計画を審議し、学級の議案審議、第２回の専門委員会の答弁作成を経て、５月１日に生徒総会を行う予定です。

　認証式では生徒会執行部を校長から、専門委員を生徒会長の松本さんから、それぞれ認証書を手渡しました。校長からは前期スローガンの「自他尊重」と生徒会活動の関連について、「自＝自分の役割を果たす」＋「他＝学校生活をよりよくするための活動」と、両方の尊重を大切にという話をしました。専門委員会では、さっそく活発でわきあいあいとした話し合いが行われていました。

　昨日の授業参観では、全学級が道徳の授業を行いました。おそらく保護者の皆様は、中学生時代に現在の教科としての道徳の体験はされていないことと思います。現在の道徳の授業は「特別の教科　道徳」として２０１９年度から全面実施が始まりました。教科書が支給されての授業は今年で６年目を迎えます。道徳の授業では２２の内容項目を１年間で学習します。→２２の内容項目はこちら中学校道徳２２の内容項目.jpg

　今年１回目の道徳授業は１１日（木）に行いました。このＨＰでは毎回とはいきませんが道徳の授業について、（１）内容の概略、（２）教師の思い・身につけさせたいこと、（３）生徒の考え・感想について授業の写真とともに紹介しています。文章量が多めになりますが、ご覧いただけると幸いです。

１年Ａ組、１・２年ＳＢ組道徳「サッカーの漫画を描きたい」
◯内容項目…Ａ主として自分自身に関すること－４希望と勇気、克己と強い意志
◯内容の概略
　サッカー漫画「キャプテン翼」の作者、高橋陽一さんのお話。高校３年生で漫画家になろうと決心し、プロの漫画家のアシスタントとして採用された。その仕事を続けながら自分の漫画を描いては出版社に持ち込んだりコンテストに応募しても結果が出なかった。５本目の作品で初めて入選を手にしたが、当時は野球漫画全盛時代で、サッカー漫画はヒットしないといわれていた。デビュー間もない髙橋さんも連載打ち切りの危機が迫りつつあった。締切まで時間のない中、ほとんど書き終えていたキャプテン翼の第４話を描き直し、主人公の翼に「オーバーヘッドキック」の技を披露させたことで人気が徐々に上昇し、漫画家としての自信が生まれた。
　キャプテン翼を読んでプロのサッカー選手になる夢をもち実現した選手は日本国内や海外に大勢いる。サッカー漫画を描いてきた私（高橋さん）にとって、これ以上の喜びはない。私も大空翼とともに、これからも努力し続けていきたい。
◯武内教諭（１Ａ担当）の思い、考えさせたいこと
・夢をもつことの大切さ
・目標に向かって希望をもって努力することの大切さ
◯立花教諭（１・２ＳＢ担当）の思い、考えさせたいこと
・目標があるから努力できるのだという意識のもと、自分の生活の中で小さな目標を立て、それを達成する経験を積み重ねる態度を身につけさせたい。一言にまとめると「夢や目標をもつことの大切さに気付いてほしい。」
◯生徒の考え、感想（一部の抜粋です）
・努力するためになにかしらこれをやりたい！これが好き！努力は簡単じゃないと思う。わたしも出来てないから。
・努力するためには、あきらめない意識、夢をもつことが必要だと思った。もしも自分が高橋さんの同級生だったら、応援しながら自分は自分の目標を見て歩んでいくと思います。

２年Ａ組、３年ＳＡ組道徳「自分の弱さと戦え」
◯内容項目…Ｄ主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること－２２よりよく生きる喜び
◯内容の概略
　車椅子テニスでパラリンピック金メダルを４個獲得し、２０２３年に世界ランキング１位のまま現役引退した国枝慎吾さんのお話。野球少年だった９歳の時に脊髄の腫瘍のため車椅子の生活となった。１１歳で車椅子テニスを始め、パラリンピックに出場するまでになったが、メンタルの弱さが課題だった。そんなときに出会ったオーストラリア人メンタルトレーナーのアン・クインさんから「これからは自分が世界一になりたい、じゃなくて、世界一なんだと言い切る練習をしなさい。」と言われた。選手用レストランで「オレは最強だ！」と叫ぶことを命じられた。このことで何かが吹っ切れた気持ちになり、行動が変わり始めた。そしてジャパンオープン、全米オープンで優勝し、世界ランク１位になった。１位になっても自分自身はまだまだ未熟、もっと自分を鍛え、もっと強くなれると思った。負けが続いた時「自分が弱いんだ。自分の弱さと戦え。本当の対戦相手は自分だということを忘れるな。」と自分を叱っている。
◯髙橋教諭（２Ａ担当）の思い、考えさせたいこと
・「弱さと戦う」がテーマであったが、「弱さ」が悪いものではなく、強さへの一歩として否定せず、向き合うことで自分の力になることを考えさせたい。
◯生徒の考え、感想（一部の抜粋です）
・自分の弱さはたくさんあったけれど、弱さと向きあえるようになってきて、今回の道徳はしっかり考えられることができて良かった。
・自分で思っていてもなかなか動けないことが弱さだと思った。でもその弱さが今後強さに変わる一歩だと思った。

３年Ａ組、３年ＳＡ組道徳「風に立つライオン」
◯内容項目…Ｄ主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること－２２よりよく生きる喜び
◯内容の概略
　教科書に掲載されているのは、シンガーソングライターさだまさしの作詞作曲による歌の歌詞。東京に恋人をおいてケニアのナイロビの診療所で患者に向き合う「僕」が、東京の恋人にあてた手紙という設定。「診療所に集まる人々は病気だけれど　少なくとも心は僕より健康なのですよ　僕はやはり来て良かったと思っています　辛くないといえば嘘になるけど　しあわせです」そして「空を切り裂いて落下する滝のように　僕はよどみない生命を生きたい　キリマンジャロの白い雪　それを支える紺碧の空　僕は風に向かって立つライオンでありたい」
　この詩の後に、主人公のモデルとなった医師の柴田紘一郎さんについて紹介されている。アフリカのケニアの病院で献身的に働いた柴田さんたちの医療支援活動は、現在のケニア医療の発展につながっており、この活動から、さだまさしが想像を膨らませて詩を書き上げた。
◯玉野教諭（３Ａ担当）の思い、考えさせたいこと
・志のために、たくさんの困難を乗り越えて活動している人がいること、その大変さと大切さ
◯佐藤教諭（３ＳＡ担当）の思い、考えさせたいこと
・「僕」の生き方をまねするのではなく、よりよく生きようとする考えの根底には何があるのか、何が重要であるのかを考えさせたい。
◯生徒の考え、感想（一部の抜粋です）
・今日やって思ったことは、わざわざ日本からケニアに行き人を助けるという行動にとても感心しました。
・柴田さんは日本に恋人を残してケニアに行きながらも、そのケニアでたくさんの人を元気にしたり、治したりしていてすごいと思いました。そして困難を乗り越えるために必要なことも学べました。

　昨日１０日（水）の５時間目に、生徒会主催による対面式と部活動紹介を実施しました。

　対面式では、最初に生徒会執行部の岩村さんの挨拶があったあと、１年生が一人ずつ自己紹介と中学校生活で頑張りたいことを述べてくれました。次に執行部の成田さんがタブレットのスライドを使って自作の解説入りの写真で学校生活の一日や各教科の紹介をしました。生徒会の各委員会活動は前年度後期の３人の委員長（大瀧さん、泉心優さん、泉結仁さん）から丁寧に説明がありました。部活動紹介は岩村さんの司会で二本柳さんと手代森さんが実演してくれました。最後に１年生の小田さんが代表して「新しい環境や勉強、部活動など様々な面で心配や不安がありましたが、説明でこれからの中学校生活が分かり、安心しました。３年間が充実したものになるよう毎日を大切していきます。（一部の抜粋）」と力強くお礼の言葉を述べました。

　校長からは全校生徒が集まった機会ということで、今年度前期のスローガン「自他尊重」を提示しました。昨年度は前期に「自己決定」、後期に「自己実現」と、主に自分自身の成長についてのスローガンを掲げましたが、今年度は周りについても視野を広げ、生徒全員が自分も周りも尊重していけるようになってほしいと話しました。

　本日４時間目に、函館市市民部交通安全課より津島さんを講師に迎え、交通安全教室を実施しました。主に自転車の乗り方や事故に遭わないためにどうするかという内容でお話しいただきました。自転車のブレーキのかけ方（左ブレーキ→右ブレーキの順）、クイズ形式で３秒間見た絵から赤いリンゴを探すことを通して「目的意識を持って見ることが大切」ということなど、生徒にもとてもわかりやすいお話でした。特に最後にまとめとして出されていた「自転車という車を運転することに自覚と責任を持つ」＝自転車は加害者になるということを、自転車に乗っている全員にしっかりと意識してほしいと思いました。お話の後に３年生の泉さんが「今日のお話を聞いて、より安全に自転車に乗ろうと思いました。この知識をこの後に活かしていきたいと思います。」と感想を述べてくれました。

　関連して、本日から３日間で自転車通学をする生徒の自転車を点検しています。ハンドルは曲がっていないか、ブレーキは故障していないかなどの項目に沿って教職員が安全を確認しています。通学時に義務化しているヘルメットも点検を行います。