３月１３日（金）に、函館市教育委員会・木村教育委員、蔦ＰＴＡ会長をはじめとしたご来賓ならびに保護者の皆様のご列席をいただき、第２１回卒業証書授与式を挙行することができました。この場をお借りして心から御礼申し上げます。

　８名の卒業生は入場から退場まで凜とした立派な姿を見せてくれました。３年前の入学式では大きめの制服に身を包んだ「小学７年生」のような様子でしたが、今日の卒業式に臨む姿は心身ともに大きく成長した「中学３年生」でした。１，２年生も３年生の「先輩としての最後の大きな背中」を見ながら、キリッとした様子と式歌「旅立ちの日に」の大きな歌声で式を盛り上げてくれました。在校生送辞では２年の小田さんが卒業生へのお礼と自分たちが恵山中を受け継ぐ決意を、卒業生答辞では３年の成田さんが今年度のさまざまな思い出と先生方、保護者、地域の皆さんへのお礼、そして今後へ向けての決意をしっかりと述べてくれました。式後の最後の学活ではＳ組は思い出の作文の読み上げや担任の立花教諭が作成した「思い出の動画」を保護者と一緒に鑑賞しました。Ａ組ではそれぞれが書いた「親への手紙」を教室の後ろにいる保護者へ一言添えて渡したり、生徒から担任の玉野教諭と学年団の先生へ花束を渡したりしました。どちらの教室も和やかで感動的な様子でした。卒業生の下校時には、玄関前の廊下で在校生と教職員全員で見送りました。８名の卒業生の皆さん、あらためてご卒業おめでとうございます。

３月１０日（火）に３年生が最後の学年レクを行いました。最初は教室で「たった今考えたプロポーズの言葉を君に捧ぐよ。」カードゲームで盛り上がりました（写真１枚目）。写真２枚目のカードは「僕は」「変かな？」「君は」「まるで」「女神」「守るよ」「君だけの」「パートナー」というプロポーズの言葉ができあがっています。後半は体育館で「目隠しをして柔らかい棒をもち、エリア内で先に触れた人が勝ち」ゲームでさらに盛り上がりました（写真３枚目）。

３月１１日（水）は卒業式総練習でした。本番さながらの緊張感のある様子でした。明日の本番も、主役の３年生をはじめ、１・２年生もしっかりとそれぞれの役割を果たしてくれると思います。

３月９日（月）に、３年生が「よーく考えよう！お金の話～１０代は自立へのスタート」と題する出前講座に、２年生が「デートＤＶ防止出前授業」に参加しました。

３年生「お金の話…」は函館市市民部くらし安心課の川越さんが講師として来校し、未成年取消権や貯金、クレジットカード、借金など、今後必ず必要になるお金について、実例や質問を交えてとてもわかりやすくお話していただきました。

２年生「デートＤＶ…」は、函館市子ども未来部子育て支援課の関口さんが講師として来校し、デートＤＶについて（恋人や交際相手などの間柄で振るわれる身体的、精神的、性的、経済的な暴力行為）や交際のあり方について、生徒２人ずつペアの実演を交えながら具体的にお話ししていただきました。どちらの内容も、今後のためにしっかりと理解してほしい内容でした。

３月６日（金）の４時間目に、生徒会が企画したミニバレー大会が行われました。柔らかいタイプのミニバレー用のボールを使い、全校生徒が４つのチームに分かれて総当たりの形でゲームを進めました。普通のバレーボールとは違い、打っても変な方向に曲がったり落ちたりするボールのため、体育館のあちこちで歓声を上げながら楽しくミニバレーをしていました。

新入生体験入学を行った同日（３／４）の午後に、今年度最後の専門委員会・全校集会と臨時生徒総会が行われました。

まず臨時生徒総会ですが、来年度の生徒数が今年度から３名減って１５名の予定ということで、生徒会組織の見直しのため総会で現在の代議員会をなくするという提案について審議されました（写真１枚目、２枚目）。

総会の前には今年度最後の専門委員会・全校集会が行われ、これまでの活動について振り返り、来年度へつなげる内容について話し合い、報告されました（写真３枚目以降）。４月からも引き続き活発な委員会活動をよろしくお願いします。

４日（水）に、来年度入学予定のえさん小学校６年生５名が来校し、体験入学を行いました。はじめに生徒会執行部の３名から本校の１年間の生活について、スライドを使って説明がありました（写真１枚目）。その後、校舎内や授業の見学をして（写真２枚目、２年生国語）、英語の体験授業を受けてもらいました。写真３枚目は英語を使ったゲームをしている様子です。体験をとおして恵山中の雰囲気を感じ取り、４月からの中学校生活に活かしてほしいと思います。

３月は「今年度最後の○○」が続きます。昨日３日（火）は美術が今年度最後でした。１年生は身の回りのネタを使って協働で４コマ漫画を描いていました。２年生は木彫りでつくるスマホスタンドの完成日ということで、最後の工程である仕上げの塗料を塗っていました。美術で学習した内容は、実は社会に出ても実際に使う場面が多いです。美術の授業で得た経験や技能をいろいろな場面で活かしてほしいと思います。

３月２日（月）の午後から、Ｓ組３名がハンバーグ、レタスサラダの調理実習に取り組みました。ハンバーグは合い挽き肉、玉ねぎ、パン粉、牛乳、溶き卵、塩こしょうでつくる本格的な手こねでした。ソースはトマトケチャップ、ウスターソース、砂糖、水でつくり、ふっくらとジューシーに焼き上がったハンバーグにかけました。とても美味しくできあがったそうです。龍信さんが、予定になかった牛乳寒天をつくってくれて、みんなでデザートとしていただきました。

２月１８日（水）と２７日（金）に今年度最後の道徳授業を行いました。それぞれ「生きること」と「自分と家族」について考えました。

・１年Ａ組　
○教材「いつわりのバイオリン」　主題名：よりよく生きる
○内容項目Ｄ主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること（２２）よりよく生きる喜び
○教材の内容
　バイオリン職人のフランクは、弟子の作品を自分の作品と偽ってしまう。大切なものを失った彼に、弟子から手紙が届く。
○教師が生徒に考えさせたいこと
　失敗や過ちを犯したときに、自分の中にある弱さを認め、よりよく生きていくにはどうするとよいか、ということを考えさせたい。
○生徒の振り返り（一部抜粋）
・過去の失敗などは恥ずかしがらず、学びにして次に繋いでいきたいです。
・うそをついて相手に何か（自分がつくったものではないバイオリンを）渡すなら、あやまった方がいいなと思いました。

・Ｓ組、２年Ａ組
○教材「きいちゃん」　主題名：自分と家族
○内容項目C主として集団や社会との関わりに関すること（１４）家族愛、家庭生活の充実
○教材の内容
　障がいがありながらも、おねえさんの結婚式に向けてプレゼントのゆかたを縫うきいちゃん。家族の愛が織りなす、感動の物語。
○教師が生徒に考えさせたいこと
・家族は一人ひとりが深いきずなで結ばれたかけがえのない存在であり、家族の存在がお互いの生きる支えになるということを考えさせたい。（佐藤碩人教諭）
・自分によってのか族の存在はどのようなものか気づかせ、また他の家族にとって自分はどのような存在なのか、客観的に考える機会にしたい。（佐藤忍教諭）
○生徒の振り返り（一部抜粋）
・家族にとって役立つ存在でありたいと思った。
・（家族とどのように関わっていきたいかという発問に）助け合って困難を乗り越える、仲よく、怒らないようにする。

・３年Ａ組
○教材「希望」　主題名：懸命に生きる
○内容項目Ｃ主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること（１９）生命の尊さ
○教材の内容
　東日本大震災で被災した「私」の、生命尊重にかかわる体験に基づく生徒作文。
○教師が生徒に考えさせたいこと
　東日本大震災を乗り越えた被災者の話を通して、１度しかない人生を大切に、全力で生きようという意欲を身に付けさせたい。（玉野教諭）
○生徒の振り返り（一部抜粋）
・今自分ができる勉強を全力で頑張って行きたい。そして三年間の道徳を通して学んだことを今後の人生に活かせるように生きていきたい。

１月６日（火）に戸井西部総合センターで行われた第３１回新春書き初め会に２年生の田中美羽さんが参加し、見事に銅賞に輝きました。恵山地区、戸井地区、椴法華地区の小学生から大人までが参加し、中学生は「碧海青天」、「山紫水明」、「夢想実現」から選びます。田中さんによると選んだ「夢想実現」を３０枚くらい書いたそうです。田中さんの書は中学生らしい力強さと勢いが感じられる、非常に清々しい作品だと思います。入賞おめでとう！　※黄色の囲みのところに２枚目写真の「銅賞」が貼られています。